Juventude(s) Contemporânea

Escola e as Práticas Corporais

Resumo

Esse artigo se apresenta como um desdobramento da minha dissertação de mestrado, intitulada de: “Cultura Jovem na cidade de Vitória/ES: as práticas corporais juvenis e sua relação com a Educação Física escolar”. Nela, estudei a juventude e suas práticas corporais realizadas nas aulas de Educação Física em uma escola de Ensino Médio, situada na cidade de Vitória, Capital do Espírito Santo. A ideia do presente texto é levar adiante pensamentos que não puderam ser plenamente desenvolvidos. A iniciativa em refletir, hoje, sobre a juventude e as práticas corporais no/do Ensino Médio decorre do reconhecimento de que, na modernidade, a instituição escolar foi uma importante ferramenta na constituição do sujeito jovem; no entanto, no contemporâneo, as práticas corporais ganharam um status importante, assim como a escola, para se pensar a juventude.