A Linguagem Cinematográfica e a (Des) “Construção” da Identidade do Professor

Autores

  • Marcos Augusto Marques Ataídes Universidade Estadual de Goiás
  • Arlete Mendes da Silva Universidade Estadual de Goiás

Palavras-chave:

Linguagem Cinematográfica, Identidade, Professor

Resumo

As profissões que tem em seu campo de atuação o objetivo de servir à comunidade (médicos, policiais, professores entre outros) são, constantemente, retratadas nas telas de cinema. O fascínio que tais atividades exercem no imaginário coletivo é um ‘arsenal’ nas mãos de roteiristas e diretores no cinema nacional e mundial. Este é um dado que nos permite perceber a importância dessas profissões no
contexto social nos níveis locais, regionais, nacionais e internacionais.

Biografia do Autor

Marcos Augusto Marques Ataídes, Universidade Estadual de Goiás

Possui graduação em licenciatura plena em Geografia pela Universidade Federal de Pelotas (1996) e mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2005). Atualmente é professor efetivo da Universidade Estadual de Goiás

Arlete Mendes da Silva, Universidade Estadual de Goiás

Possui graduação em Geografia - Licenciatura Plena - pela Faculdade de Ciências Econômicas de Anápolis (1992); especialista em Geografia Agro - Urbana pela Universidade Estadual de Anápolis - UNIANA (1995) e Mestrado em Geografia Humana e Cultural pela Universidade Federal de Goiás (2003) e Doutoranda em
Geografia Humana e Cultural pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2010); professora titular da Secretaria Municipal de Educação de Anápolis desde 1988 e Professora Titular no quadro efetivo da Universidade Estadual de Goiás - UEG, desde 2004.

Referências

Referências bibliográficas

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Filmografia

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Escritores da Liberdade (Freedom Writers). Erro! A referência de hiperlink não é válida.. Alemanha / EUA, 2007.

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Publicado

07/08/2022

Como Citar

MARQUES ATAÍDES, M. A.; MENDES DA SILVA, A. A Linguagem Cinematográfica e a (Des) “Construção” da Identidade do Professor. Revista Espaço Livre, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 15–23, 2022. Disponível em: http://redelp.net/index.php/rel/article/view/617. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 7 n. 13 (2012): Revista Espaço Livre

Seção

Artigos