O Papel da Burocracia na Educação
uma análise crítica
Palavras-chave:
Burocracia, Educação, Análise críticaResumo
O presente texto tem como objetivo apresentar de forma crítica o papel da burocracia no funcionamento do aparato educacional, buscando compreender e analisar os interesses da classe dominante nesse espaço. Entendemos como relevante levar em conta a estreita relação entre o aparato econômico e o aparato educacional, pois a classe dominante utiliza-se de diversas organizações burocráticas, como os partidos políticos, as escolas, os sindicatos, entre outras, para garantir a acumulação de capital e concretizar seus interesses. Sabendo que a dinâmica atual do modo de produção é o acúmulo integral1 e, para que a classe dominante consiga reproduzir seus interesses, faz-se necessário a produção de ideologias e sua institucionalização; surge a seguinte questão: quais as influências exercidas pelo capitalismo por meio da burocracia atuante nas escolas? Nessa análise crítica utilizamos das contribuições de BRANDÃO (1985); MOTTA (1984, 1985, 1986); TRAGTENBERG (1982, 2012); VIANA (2003, 2007, 2009), dentre outros, para contribuir na discussão dessa temática.
Referências
BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense,1995.
COSTA, Áurea; NETO, Edgar Fernandes; SOUZA, Gilberto. A proletarização do professor: Neoliberalismo na educação. São Paulo: José Luiz e Rosa Sundermann, 2009.
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____________. Organização e poder: empresa, Estado e escola. São Paulo: Atlas, 1986.
TARDIF, Maurice; LESSARD, Claude. O trabalho docente: elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas. Petrópolis. Vozes, 2005.
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____________. Educação e burocracia. São Paulo: Editora Unesp, 2012.
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____________. O capitalismo na era da acumulação integral. São Paulo: Idéias e Letras, 2009.
